Palabras homófonas

Los recursos literarios del AMOR

Si te busco no te hallo
si te hallo no te alcanzo
si te alcanzo no me quieres
y si al final me quieres es un milagro. ( anáfora)
Jesús M. 2º B

Acróbata de tu boca
equilibrista de tu corazón ( paralelismo)
Jesús G. 2ºB 

Nuestro amor es una guerra lucha por él ( antítesis)
Alejandro R. 2º B

 Mi amor es tan profundo como el océano( símil)
Paula Calvo 1º B

Te quiero más que a nadie en el mundo mundial universal( hipérbole)
Carmen 1ºA

¡ Qué oscuro se me hace el día cuando tú no estás! Eres la luz que ilumina mi pasión(metáfora)
María D. y Lucía G. 1º B

  Mis ojos, sin tus ojos, no son mis ojos. (Antítesis)
Daniel 2º A

 Tu amor me susurraba al oído (Personificación)
Nuria 1ºC

El texto instructivo

Carlos Mª, el cámara 1º B, Fran 1º B

La descripción de una persona.

Esta evaluación comenzamos describiendo. Aquí tenemos un ejemplo de los cuatro aspectos que debemos trabajar en una descripción de una persona: aspecto general, físico, su carácter y la indumentaria. También la podéis ampliar con vuestra opinión personal.


Su aspecto general es de un niño risueño porque casi todo el dia se está riendo y siempre está con una sonrisa en la cara, suele dar su mejor lado, tanto a sus amigos como a profesores, familia...Tiene un carácter feo cuando se enfada , pero eso no importa mucho porque casi nunca se suele enfadar con nadie por lo menos que yo sepa.

Respecto al físico tiene la cara ovalada, la frente es amplia y se puede decir que con uno que otro grano, sus ojos son pequeños y marrones , la nariz grande y un poco alargada . Tiene una boca mas bien grande y firme, un cuello corto aunque si se pone una bufanda o una braga para el frío ni se le ve.Sus dientes son pequeños y se puede decir que ahora mismo lleva aparato. Los labios son grandes y rojizos , por lo que se le nota tiene unas mejillas pellizcables y redondas. Tiene unas cejas rubias y finas , sus cejas son de tamaño normal y más que morenas son pálidas. Su color de piel es igual a sus orejas pero una que otra vez tiene las mejillas coloradas y se puede decir que es delgado.

Su carácter es alegre pero como dije antes cuando se enfada, se enfada y se pone "que no vea". Es una persona alegre porque yo creo que el se nota así y lo es. Antes se me olvido decir que es un gran portero no se le escapa ningún pelota en un partido, yo digo que es como Casillas pero en su juventud. Algo más que puedo decir es que es amigo de sus amigos/as es decir, que no se enfada con nadie por tonterías con sus amigos/as.

En cuanto a su indumentaria viste normalito, como puede vestir un niño de nuestra edad pero claro viste así los días que no va al colegio como puede ser un sábado o domingo. Los días que va al colegio lleva, martes y viernes chándal y lunes, miércoles y viernes, uniforme. El suele llevar el pelo para delante nunca para detrás y no se pone gomina o espuma.

Esto es todo espero que os haya gustado y que lo hayáis adivinado .

Marta 1ºC

¿Qué es un manga?

RESEÑA DEL MANGA ATAQUE A LOS TITANES

¿Qué es un manga?

Muchos os estaréis preguntando, ¿Qué es un manga?. Pues es muy sencillo, un manga es el término formal para denominar al cómic japonés. La razón por la cual se llama con esa palabra tan particular es porque el cómic japonés se distingue mucho del cómic de cualquier otra parte del mundo.

En su forma gráfica original y en su país de origen, se trata de revistas impresas a una sola tinta, con tapa a color, que contienen entre 10 y 25 episodios de historias distintas que se desarrollan en 300-400 páginas. Su coste, verdaderamente bajo, ronda los 300 yenes(3 euros en España) ; son revistas pensadas para ser leídas y descartadas inmediatamente.

Aparte de tener las revistas, las cuales sacan semanalmente, cuando el manga ya lleva cierto tiempo y ven que tiene éxito entonces es cuando aparecen los volúmenes(Los que venden en España),

los cuales se centran en una sola serie que trae 250-350 páginas, que suelen abarcar de 4 a 7 capítulos y son mensuales. Su precio gira entorno de 100 yenes- 350/400 yenes los más famosos (es decir de 1- 4 euros , en Japón ya que en España valen 6-9 euros)

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RESUMEN

Ataque a los titanes o Shingeki no kyojin (En japones latinizado) se basa en un mundo en el que los titanes lo dominan todo, la raza humana, convertida en alimento para esos seres, construyó 3 muros gigantescos y se protegió de la invasión, perdiendo con ello la libertad de salir tras los muros. Sin embargo, esa paz aparente se rompe con la aparición de un titán que, al cruzar el muro, da paso a la guerra de la desesperación.

Eren, que se muere por ver el mundo exterior, se convierte en recluta (Personas que luchan contra los titanes) y, junto a sus amigos,su técnica para enfrentarse a los titanes. Pero Eren tiene un poder especial, algo que puede cambiar la forma de vida de la humanidad.

Bueno, poco más que decir, como veis una serie que se sale de los tópicos en los que la trama es alegre y carismática, mientras que aquí, nos encontramos una trama “oscura y fría”, algo que parece sencillo pero que a su vez es muy complejo. Para mi una gran obra sin duda y espero que la prueben y los que lo lean que digan en los comentarios que les ha parecido, para hacer más reseñas de este tipo.

                                                                                                     Daniel, 2ºA

"Nos comunicamos" El texto expositivo

La nota oculta.

Estimados amig@s:

Hoy, desde este blog queríamos presentar una serie de "factores" que son muy importantes para la comprensión escrita. Esto va dedicado para los alumnos de 1º aunque ya se les haya explicado en clase, pero también podría ser para cualquier alumno de 2º que todavía no le ha quedado muy claro. La nota oculta se evalúa también en los exámenes. Por ejemplo: Hacéis un examen y tiene en total 18 ítems, pero en realidad se valorará en 23 ítems (que son la nota oculta). Por lo tanto para sacar el 10 tendríamos que tener 23/23. Lo que se valora sería estos cinco"factores":

1º El léxico debe de ser preciso y adecuado al tema.
2ºLa caligrafía tiene que ser entendida.
3ºEl sangrado: cuando empecemos a escribir la primera línea tenemos que deja un espacio desde el margen. Unos 2 centímetros. Cosa importante: Cuando escribamos en la segunda línea debemos empezar normal (desde el margen).
4ºEl margen se debe dejar en los laterales, arriba y abajo.
5ºLa ortografía: Esto de las nuevas tecnologías...vaya. Este departamento tiene una serie de normas que son:
-Restar 0,25 por tildes y tachones.
-Restar 0,50 por falta de ortografía.
-Esto lógicamente no te sube la nota, te la baja.

Esto debería haberlo puesto a principios de curso pero se me ha pasado...Sin embargo; si alguno tenía alguna duda espero que se le haya resuelto. Para cualquier pregunta podéis hacer comentarios, preguntarme a mí...

¡¡También quería recordar que subir entradas sube la nota!! Así que si alguien esta interesado que contacte conmigo con Toñi, Loli y ahora también con José Mª.
                                                                         
                                      ¡¡GRACIAS!! Un saludo, Pablo.

Cartas al director.

Hola chicos y chicas:

Los alumnos de 4º de Secundaria de las Carmelitas han escrito sus "Cartas al director" para practicar lo aprendido con respecto a los textos periodísticos de opinión. Estas han sido publicadas en el diario "Bahía de Cádiz". Algunas de ellas son:

Volvería sin dudarlo
Fecha: 09/04/2014. Enviado por: Cristina Vila Ortega, de San Fernando

No hace mucho visité uno de los países con más historia del mundo, Grecia. Un país lleno de monumentos, de edificios preciosos, y de gente maravillosa. Allí no sólo conocí a gente de este país, si no a personas de varias nacionalidades: alemanes, turcos, polacos, rumanos y hasta finlandeses. Aún recuerdo los nervios del primer día, cuando apenas podía decir una palabra por miedo a decir algo inapropiado. Pero aquellos nervios desaparecieron rápidamente cuando comencé a hablar con algunas de esas personas. Recuerdo también la emoción que sentí al pisar lugares como la Acrópolis.

“¿Cómo podía seguir todo aquello en pie después de tantos años?”. Esa era la pregunta que me hacía en cada sitio que visitábamos. Me emocionaba al pensar la cantidad de personas importantes que habían pisado aquel suelo o al imaginar historias que podían haber ocurrido en ese mismo sitio. Si aquellas piedras hubieran podido hablar, habrían contado miles de historias. Puede que nunca vuelva a ver a las personas que conocí en este viaje, o que no siga teniendo contacto con ellos; pero estoy segura de que nunca voy a olvidar esta experiencia, y sé que al cabo de unos años cuando vuelva a ver las fotografías me seguiré acordando de todos ellos. Y es que ésta es una de esas oportunidades que sólo se presentan una vez en la vida, y creo que la he aprovechado al máximo.

Ni siquiera tengo palabras para agradecerles a los profesores y a los alumnos que han hecho posible esto. Y es que la verdad es que volvería a repetir esta experiencia una y mil veces más, sin ni siquiera pararme a pensarlo.

¿Y ahora qué?

Fecha: 09/04/2014. Enviado por: Ana Isabel Baena Forero, de San Fernando

Señor director, he de preguntarle algo: Seguramente no es la primera vez que oye hablar de que España no es precisamente el país con el mejor sistema educativo del mundo y de que a los alumnos solo nos interesa hacer el vago y trabajar es el último de nuestros problemas.
También se dice por ahí que no sacamos las mejores notas del mundo (nunca mejor dicho). Y digo yo, detrás de esto tiene que haber al menos un motivo que justifique esta situación, ¿no?
Soy una persona que disfruta aprendiendo, pero he de reconocer que estudiar no es mi actividad favorita. Y creo que se debería (y de hecho es muy posible) hacer algo para cambiar esta situación. Porque no creo que sacar un 5 o un 10 quiera decir que eres flojo o sumamente inteligente. No. Nuestro sistema de educación tendría que cambiar de forma radical, empezando por la forma de evaluar a los alumnos, una forma que de verdad muestre nuestra capacidad intelectual y no un simple número en rojo como hasta ahora. Por otro lado, deberían de actualizarse los métodos de enseñanza para hacerlos más atractivos y no usar los anticuados que tenemos ahora, los cuales solo parecen mermar nuestra capacidad de concentración a niveles estratosféricos.
Por supuesto, esto solo es mi opinión, pero creo que nadie mejor para darla como una alumna preocupada sobre el tema y con ganas de desarrollar sus capacidades. Así que me pregunto: ¿y ahora qué?

Ayuda
Fecha: 09/04/2014. Enviado por: Irene Izquierdo Ramos, de Cádiz

Ayuda. Esta palabra es la que pocas veces se escucha de la boca de una mujer maltratada, están tan asustadas por esos maltratadores que no son capaces de decirla. Nadie salvo ellas saben cómo debe ser ese infierno que están viviendo todos los días. Una maltratada es aquella que es acosada por un ser querido psicológica y físicamente.

Yo como mujer estoy en contra del maltrato y me hierve la sangre cada vez que escucho una información de estas en las noticias. Pienso que de ese infierno se puede salir con tan solo pronunciar esta palabra a la persona indicada como tus padres , amigos o la policía.

Escribo esta carta para que la gente se de cuenta o para que pueda empatizar con una mujer que este pasando por estos momentos , que sepan todas ellas que no están solas en este mundo, al revés tienen a muchas personas que las quieren y las ayudarán en todo momento.

Me encantaría que esta carta pueda ser leída por millones de personas y sobre todo leída por algún maltratador para que sepan que son demonios no personas.

Por cada sonrisa
Fecha: 09/04/2014. Enviado por: Esmeralda Calvo Nácar, de San Fernando

A ti, porque a pesar de lo dura que es la vida y no sabemos por donde nos van a venir los infortunios y después de todas las dificultades que te han ido llegando a lo largo de esta, sigues con una sonrisa en la cara. Te levantas cada mañana esperando lo mejor del día, por muy oscuro que haya amanecido. Y hablando contigo, aunque sean tan solo unos segundos, consigues sacarme una sonrisa de oreja a oreja. Siempre estás ahí para ayudarnos, aunque estés incluso peor que nosotros, darnos esos abrazos que consigue que seamos capaces de ver el mundo con otra perspectiva y que nos sintamos protegidos, dándonos la fuerza que necesitábamos.

Eres una de las pocas personas capaz de seguir viendo la arte positiva de las cosas día tras día a pesar de todos los problemas superados, tirando para adelante sin mirar hacia atrás, ni siquiera para tomar impulso, y dispuesta a superar todos los obstáculos que se te pongan por delante con una sonrisa y sin amilanarte porque el dolor es temporal, el orgullo es para siempre.

Eres una persona admirable y un ejemplo a seguir, abuela.

Falta de respeto a los indigentes
Fecha: 09/04/2014. Enviado por: Carmen Mª Galdo Quintiana, de San Fernando

Después de estar mucho tiempo paseando por las calles de San Fernando y otras provincias, he llegado a la conclusión de que la irrespetuosidad ciudadana hacia ellos es elevado ya que se dan muchas situaciones propicias a ello.

En los últimos años el número de indigentes en España ha aumentado debido a la crisis económica que estamos pasando, pese a que nos afecta a todos a unos les afecta de forma más radical que a otros.

Un ejemplo claro de que éste número a aumentado es el ver a más personas en las calles tiradas, en bancos por la noche, portales... Con esto lo que realmente quiero transmitir es que deberíamos cambiar nuestra forma de actuar, pese a que no es fácil, empatizarnos o tomar otras actitudes con ellos. Existen muchas maneras con las que podemos reducir este número de exclusión social, abrirnos a los demás, no excesivamente pero es una forma fácil de empezar a cambiar nuestra forma de ser con ellos, no debemos mirarlos como si fueran inferiores a nosotros porque os recuerdo que todos somos iguales y tenemos una dignidad.

El peligro de la obra del tranvía Fecha: 09/04/2014. Enviado por: Raúl León Mateo, de San Fernando Estimado Sr. Alcalde, le escribo para mostrarle mi queja que tengo sobre las obras del tranvía que se están llevando a cabo en estos últimos años. Después de estar paralizadas estas obras, el pavimento de calle Real por el cual los ciudadanos andan todos los días me parece que se encuentra en una totalidad en mal estado ya que se encuentra algunas de las lozas de dicho levantadas y pueden suponer de de vital peligro para los peatones, ciclistas, personas discapacitadas o con alguna deficiencia. Por ello, esas personas siempre tienen que estar alerta a esto cuando se encuentran caminando o pasando por ella e incluso he podido observar ,durante los últimos meses, caídas de ciclistas porque sus ruedas quedan inutilizadas cuando entran entre los raíles y se hace que ocurra la caída, o, también personas ancianas que han tropezado con unas de las lozas que se encuentran levantadas o se mueven cuando pasar por encima de ellas y eso produjo una caída que pudo haberle hecho daño. Para que esto no vuelva a ocurrir le pediría que tuviese usted conciencia sobre esto e intente arreglarlo de algún modo de que el pavimento de dicha calle mejore. Sin más dilación, reciba un cordial saludo.

A ti, papá Fecha: 04/04/2014. Enviado por: Cristina Ruiz Pecci, de San Fernando Fuiste siempre y serás lo mejor de mi vida. Cada vez que veo una foto tuya, me pongo a llorar, pero me acuerdo de lo que siempre me decías, que hay que ser fuerte y hay que subirle los ánimos a mamá que aunque a veces sea ella muy cabezota y pesada, es al fin y al cabo lo único que me queda, junto con tu recuerdo. ¿Por qué siempre se tienen que ir las mejores personas ? Quería escribir aquí para demostrarte un poco de lo que siento cada día cuando no estas a mi lado, me falta el aire, te echo mucho de menos papá. Me encantaría que estuvieses aquí para poder contarte todas mis cosas, que me dieses los besos de por la mañana, darte mil abrazos y presentarte a la persona que me hace el día a día un poco mas fácil, Nacho. Esto solo es una pequeña carta de agradecimiento, y a la vez de disculpa por todo lo mal que te lo he hecho pasar y por todos los buenos años que has estado conmigo y que gracias a ti soy como soy.

LA RECLAMACIÓN

                             HOLA A TODOS/AS:

Hoy aprenderemos: ¿qué es la reclamación y cómo podemos reclamar?

 -La reclamación consiste en una petición por la cual damos quejas de algún problema y queremos que se solucione.
No es lo mismo reclamación que denuncia: En las denuncia conseguimos una indemnización por los daños o perjuicios recibidos. En las reclamaciones, es una especie de "sanción administrativa" por no cumplir la normativa de consumo.
-¿Cómo podemos reclamar?:
*Ante todo mucho respeto al pedir la hoja de reclamación al dependiente. Para escribir una reclamación debemos tener en cuenta su estructura:
A) ENCABEZAMIENTO: Contiene datos personales: nombre y apellidos, DNI, domicilio...
B) MOTIVOS DE LA RECLAMACIÓN: Es importantísimo escribir en letras mayúsculas la palabra "EXPONE" y, en la siguiente línea, se inicia con "que" en minúsculas la redacción del motivo de la reclamación. Observa este ejemplo:
EXPONE:
que mi hijo fue discriminado incorrectamente mientras que jugaban en el patio del recreo y que los profesores no le hicieron caso porque estaban atendiendo a otros niños.
C) SOLICITUD: Aquí se expresa la petición con las fórmulas: Por todo lo cual, en consecuencia...; en la siguiente línea se escribe en mayúsculas la palabra "SOLICITA", y en la otra línea se empieza con "que" en minúsculas. Observa el ejemplo:
 En consecuencia
SOLICITA:
que los profesores de vigilancia en el recreo, atiendan más a los niños o amuenten el número de profesores vigilando el recreo.
D) CIERRE: Debe incluir:
*Lugar y fecha.
*Fórmula de despedida de cortesía.
*La firma de quien reclama.
*Y al final, en letras mayúsculas, el cargo a la que va dirigida la reclamación.
Por eso, luchemos por algo que consideramos injusto. Podéis hacer un comentario mostrando vuestra reclamación personal; os subirá mucho la nota. ¡¡GRACIAS!!

                                                                                                                 Un saludo, Pablo Lozano 2ºB

Poemas

Esta poesía la escribió Pablo Quijano ( mi tío abuelo) para Jesucristo y la Virgen María y así rendirles  homenaje en el año 1977 con un libro entero.

Aquí está la que más me ha gustado:

Yo quiero andar por la "vía"                               
igual que caminas tú
con una mano en la Cruz
Y la otra mano en María
para llegar a tu luz.
                                                                             
Yo quise adivinar
donde pesa más la Cruz;
en el alma de María
o en la espalda de Jesús.    

Rocío Sánchez 1ºA.



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Estos poemas los  escribió mi tia abuela Margarita.

Muchas felicidades
de todo corazón
que tengáis mucha salud
y no se termine el amor.

Que el amor os dure siempre
y que sea el de verdad
guardad siempre paciencia
            y que no reine la maldad.          

Están dedicados a mis padres cuando hicieron las bodas de plata en el 2009. Una está en mallorquín, ya que son de Mallorca.


Quan tu ere petito
en es corral de sa padrina
nenio un gorrio
i es miques de pate premia

Enfora te m´has mat
i poquet mos podem visitar
jo dos bessos té vull enviar
i te desig molta felicitat

L´enhorabona vos vull donar
i vos desig molta sort
i a mi me dona conhort
que a questa festa pogner celebrar

Do mi m´agrada sa nata
fabricada a Manacor
a ixi como com cel-lebreu ses de plata                       
desig que cel-lebreu ses de or

Des que esti jubilada
m´he posat a glosar
s´enhorabona vos vull donar
i perdonau si hi ha eap errada                              Ana Matamalas 1º A

Describir un paisaje

Las Salinas de San Fernando:
 
  Al llegar a las salinas, lo primero que se ve es el inmenso cielo azul, donde destacan las aves que vuelan en él: águilas, garzas... Sobre todo, las enormes gaviotas blancas. El agua, de tonos verdosos y celestes, ya que en ella que refleja el cielo, alberga infinidad de animales, aunque muchos no se pueden ver, pero si estás en silencio se pueden distinguir patos salvajes de vivos colores y rosadas bandadas de flamencos al fondo. En los gruesos caminos de tierra castaña crecen algunas plantas color verde oliva y de varios tamaños.

  A lo lejos, hay pequeñas islas en el agua, donde crecen altas plantas, estas de color verde botella, que ocultan a las aves que se encuentran allí escondidas, pero con atención son fáciles de oír.

  A un lado de la salina, hay un extenso terreno enfangado con enormes piedras grisáceas o del color del fango que las cubre, algunas moteadas de musgo. Allí puedes encontrar innumerables cangrejos y bocas, fáciles de confundir con piedras, pues son del mismo color. Todos se mueven rápidamente, haciendo que sea un paisaje alegre y animado, a pesar de los oscuros colores.

  Finalmente, al caer la noche, el cielo azul marino se cubre de estrellas, y desaparecen todos los animales, creando un espectacular silencio con olor a sal.

                                                                                                      Paula 1º C

La naturaleza, una forma de vida.

           Hola a todos, soy un niño al que un día le apeteció escribir al blog de lengua sobre un tema muy interesante y que estoy muy enamorado de él. La naturaleza, yo la colocaría como una de las Siete Maravillas del mundo. Para mí es la forma de  existir, habitada por diversos tipos de fauna y flora. La naturaleza da al mundo una sensación de vida para todos sus habitantes. La Naturaleza, nuestro entorno que nos mantiene con vida, es nuestra Madre ya que nos cuida y nos da alimento y todo lo que necesitamos para vivir.  Ella es muy noble y es una sabia maestra, ya que nos enseña su inteligente y bien estructurada creación, nos enseña a vivir y aprendemos así de muchas cosas gracias a los sentidos que nos dió. Por ello debemos cuidarla y trabajar en armonía con ella, pues así estaremos en equilibrio y estabilidad, somos sus hijos y formamos  parte de ella. Bueno, este es el significado de la Naturaleza para mí.

                                                                                                               Pablo 1ºB

Una historia de Amor

Voy a describir la historia de amor de mis abuelos maternos:Bernardino y Nani.
                 

                       Mis abuelos se conocieron en la Alameda. Ella estaba sentada en un canápe con una amiga, él sentado en otro conversando con un amigo. Los dos se percataron de mi abuela con su amiga y se acercaron a ellas.Tanto mi abuelo como mi abuela se fijaron mutuamente el uno en el otro,fue cómo un flechazo nada más verse e inmediatamente él se puso a hablar con ella y dejó a su amigo con la otra chica.

                       A mi abuelo le llamó mucho la atención el aspecto físico de mi abuela: Ella tenía un cutis precioso y el pelo recogido con una flor natural en un lado de su cabeza. Era alta,delgada y elegante.

                       Pero fue su cáracter lo que más le llamó la atención, se veía una muchacha muy educada,agradable y viva de carácter.

                       Al mismo tiempo ella síntió una gran atracción por él. Era un hombre muy fuerte con un pelo y una dentadura preciosos.Y destacaba el moreno de su piel con el blanco de la ropa que iba vestido.

                       Pero tambíén lo que más le llamó la atención fue su forma de ser, ya que le pareció un hombre muy abierto y ameno y con un gran sentido del humor.También sabía echar unos piropos muy bonitos y elegantes.La verdad es que ambos quedaron enamorados desde el primer día en que se conocieron.

                       Y así continuaron viéndose hasta que se hicieron novios a pesar, de que su amiga tambíén lo quiso para ella.

                       Un día su amiga para quedarse con él le dijo una gran mentira a mi abuelo.Le dijo que era muy peligroso ser novio de ella porque padecía una enfermedad llamada tuberculosis, que en aquel tiempo no tenía curación y era muy contagiosa.

                       Mi abuelo,el pobre,se asustó mucho y pensó:-¡Qué lastima,pues esta muchacha me gustaba mucho!,y dejó de citarse con ella.

                       Al cabo de un tiempo él la vio a ella paseando con su primo y pensó que era otro novio que se había echado.Ese día iba guapísima, tan elegante, tan esbelta, tan bien peinada,con flores en el pelo como de costumbre,y el pensó...-¡Dios mío, la perdí, con lo que a mí me gustaba y yo la quería!,y a continuación reflexionó:-Pues si está enferma,yo la cuidaré y la querré mucho.

                       Entonces, con un gran arrebato, se dirigíó a ella sin pensarlo dos veces y llevándola a un sitio apartado le decláro su amor,colmándola de besos.

                       Y desde entonces ya nunca se separaron,y él descubrío la verdad.

                       Hoy por hoy mis abuelos se quieren como desde el primer día. Él dice que se quisiera morir al mismo tiempo que ella.Ya son muy mayores, él cumplirá en abril noventa y dos años, y ella aunque padece alzheimer y está en una butaca todo el día, está colmada de cariño y amor por parte de mi abuelo y de sus hijos y nietos, que son cuarenta.

                       Para mi familia este testimonio de amor es un gran ejemplo.

                                                                                                      Ignacio B. 1º A

¿Cómo se conocieron mis padres ?

                  Mis padres se conocieron el 12 de Marzo de 1993.Mi madre salía con sus amigas a una discoteca que se llamaba "DiscoCine Fin".Ella iba caminando con sus amigas entre la gente y pasó por un lugar en el que había unas escaleras y le llamó mucho la atención una pierna escayolada que se apoyaba en ellas.Se preguntó quién sería el de la pierna escayolada y lo miró, coincidiendo que mi padre también la miraba a ella.Se quedaron un rato mirándose, pero mi madre se cortó y se fue a bailar con sus amigas aunque seguían cruzándose sus ojos. Al rato,se le acercó una amigo de mi padre para decirle a mi madre que fuera a conocerlo .Mi madre fue y se lo presentaron.Comenzaron a salir, hasta que, después de cinco años, se casaron y tuvieron cuatro hijos.


                                                                                                                                      Juan Carlos 1º B

   ¿Cómo se conocieron mis abuelos?

              Mi abuelo conoció a mi abuela  en el cuartel de la guardia civil, donde ella vivía. Él vino destinado a San Fernando y mi abuela le echó el ojo, ya que le dijo a sus amigas: "este no se me escapa". Se fueron para la glorieta, se lo encontraron por la calle y se lo presentó a sus amigas. Un día, mi abuelo le escribió una carta a mi abuela pidiéndole si quería salir con él, mi abuela le dijo que sí. Salían a escondidas, porque tan solo tenían catorce años. Ella se quitaba los calcetines y se ponía las medias viejas de su madre para parecer más mayor. Un tarde, mi abuelo le dijo a su futuro suegro si le daba permiso para salir con su hija y él asintió .Sus salidas eran al cine,  pero a las nueve y media tenían que estar en casa.A los cinco años se casaron y tuvieron cuatro hijos que fueron una bendición de Dios.Del fruto de este matrimonio y el de sus hijos, tienen quince nietos y dos bisnietos.

                Para el mes que viene celebrarán las bodas de oro con una eucaristía.

                                                                                                                                  Pablo 1º B

RETRATO DE UN PERSONA

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MI PADRE

  La primera impresión de mi padre es que es alto, moreno, guapo porque es increíble, es muy listo siempre piensa antes de hacer las cosas. Es un padre fantástico y maravilloso.

Tiene una cara es dulce, confiada, es muy suave, su frente es amplia e inteligente, es una persona muy lista. Sus ojos son concentrados y despiertos ¡unos ojazos!, su nariz es larga pero sin pasarnos, su boca es fina pequeña, su cuello corto, en definitiva muy buena cara. Sus piernas son gruesas, su color de piel morena pero sin exagerar; su pelo marrón y fino, me encanta su pelo, manos ágiles y finas, lo normal,  ¡ Ah! y muy suaves.

Su carácter es amable, simpático muy agradable con todos, trabajador, listo, una persona muy inteligente, es prudente, valiente, hace todo lo posible por ayudar; tímido, ingenioso, es vergonzoso pero tiene muchos ases bajo la manga; sincero, calmoso, pocas veces se pone nervioso, divertido. Es una de las personas mas divertidas que conozco, es feliz y fiel, nunca falla a su palabra.

Su indumentaria, lo normal, es traje chaqueta porque trabaja en un lugar que hay que ir muy arreglado.

                                                                               Carlos 1º A 

ORTOGRAFÍA

ACRÓNIMOS NAVIDEÑOS

                                              Nunca estar triste en estas fiestas 

                                              Amar a todos por igual
                                              Vivir en unión con Dios y Jesús 

                                              Intentar ser una mejor persona
                                              Dar lo que tengamos a los necesitados
                                              Ayudar a los enfermos o sin familia
                                              Donar alimentos a los hambrientos

                                                                                                        Ignacio R.F. 1º A

REGALA PALABRAS EN NAVIDAD

Métrica 2º ESO

Analiza métricamente estos poemas: contar sílabas, señalar las sinalefas, la clase de rima, su esquema métrico  y el nombre de la estrofa:

Buscando mis amores,                                           
iré por esos montes y riberas;
ni cogeré las flores,
ni temeré las fieras,
y pasaré los fuertes y fronteras…

Aunque el poeta inventor
fuera Vicente Espinel,
la décima ya no es de él,
sino del pueblo cantor.
Si la inventó un ruiseñor
o si la plantó un isleño
o si fue un margariteño
quien le dio la picardía,
como no es tuya ni mía
nos tiene a todos por dueño. 

Un soneto me manda hacer Violante,
que en mi vida me he visto en tal aprieto;
catorce versos dicen que es soneto:
burla burlando van los tres delante.
 
Yo pensé que no hallara consonante
y estoy a la mitad de otro cuarteto;
mas si me veo en el primer terceto
no hay cosa en los cuartetos que me espante.
 
Por el primer terceto voy entrando
y parece que entré con pie derecho,
pues fin con este verso le voy dando.
 
Ya estoy en el segundo, y aún sospecho
que voy los trece versos acabando;
contad si son catorce, y está hecho.

Texto narrativo: la carta

        
Al escribir reflejamos nuestra personalidad, por eso es necesario cuidar nuestros escritos por lo que debo tener en cuenta el tema, las ideas más importantes que quiero expresar, seguir un orden y redactar correctamente.

 Aquí tenemos un ejemplo de una de tus compañeras de 1º ESO
                 

               
                                                                        25 de octubre de 2012
                                   

                                    Queridos compañeros/as:

                    
                     En esta carta quiero escribiros para que me conozcáis un poco más.
               Aparte de ser alta, con gafas, pelo castaño, soy una persona responsable,
               un poco inquieta, divertida y muy curiosa. Me gusta tocar el piano porque
               en él expreso mis sentimientos, me tomo todo en positivo y me encanta
               disfrutar todo al máximo.
            
                     De mayor me gustaría ser pediatra y profesora de música. Pediatra
                porque me encantan los niños pequeños y junto a eso la medicina.  La
                pediatría es el conjunto de esas dos cosas que me gustan. Profesora de
                música porque desde los cuatro años llevo tocando el piano. Este verano
                he empezado con las clases de acordeón, que me ha gustado mucho, y
                el año que viene mi tío Luis me va a pedir por reyes un violín.

                      Para este año os deseo que aparte de aprobar y con muy buenas notas
                seáis buenas personas, agradables y simpáticas. Os deseo que hagáis
                amigos en vuestras nuevas clases de primero y sobre todo que os lo paséis
                muy bien aprendiendo nuevas asignaturas.

                                                                                 Muchos besos y abrazos,
                                                                                                     
                                                                                                  Ana Ch.de 1ºB.