El colegio tu segunda casa

Hola a todos:

Hoy, os invitamos a ver este maravilloso vídeo, realizado por Nuria y María F. de 1º B. Nos enseña como debemos comportarnos en el colegio y qué es o debería ser el colegio para nosotros:

¿ Qué opináis ?

                                                                                                    Pablo L 2º B

                           
                         

¡¡DÍA DEL LIBRO!!

Ayer, 23 de Abril se celebraba el día del libro. Mirad, tan importante es la lectura de algún libro que tiene hasta un día especial. Esta día es celebrado a nivel mundial con la intención de fomentar y desarrollar la lectura en las personas. ¿Por qué se celebra en ese día? Se celebra en ese día por conmemoración y recuerdo al fallecimiento de Cervantes, ya que él es una de las máximas figuras de la literatura española. Ya cambiando de tema, pero teniendo que ver con el mundo de la literatura, hace unas semanas se produjo el fallecimiento de Gabriel García Márquez. Os contaré un poco de su vido en esta gran foto:

También, queremos recordar que se celebró el Premio Miguel de Cervantes. La ganadora fue Elena Poniatowska apodada la "Princesa Roja". Su libro ganador no sé cual ha sido. Por eso, os pido a vosotros, mis compañeros y profes, que si lo sabéis no dudéis en ponerlo en un comentario. También recordar que subaís entradas o comentarios que como ya sabéis os sube mucho la nota. 
                               ¡¡Un saludo!! Pablo 2ºB

Excursión a Granada de 2º de E.S.O

                            Los pasados días dos, tres y cuatro de Abril, nosotros los alumnos de 2º nos fuimos de excursión a Granada. Nos acompañaron las profes: Yolanda, Toñi y Loli. Hubo monitores cuyo nombres ya diremos más tarde. El primer día, tras un larguísimo viaje, fuimos y subimos a Sierra Nevada. Tuvimos suerte ya que mientras que subíamos estaba nevando; nos quedamos sorprendidos. Realizamos la visita al CARD (Centro de Alto Rendimiento Deportivo) y nos enseñaron sus instalaciones. Luego, hicimos actividades en la nieve con los trineos y las bici-esquí durante más o menos una hora. Más tarde, estuvimos almorzando allí en Sierra Nevada con muchísimo frío. Ya después nos trasladamos a donde todo el mundo queríamos ir ya que hacía frío: el hotel. Nos bañamos en la piscina climatizada y nos divertimos. Más tarde, dieron las habitaciones y luego, cenamos allí. Por la noche realizamos la velada y animación donde todos nos divertimos muchísimo.

                               Al siguiente día, desayunamos y fuimos a visitar la maravillosa Alhambra que nos explicaban los monitores y, Loli que profundizaba algo más. Después fuimos al sorprendente Parque de las Ciencias donde hicimos el almuerzo con un picnic del hotel que nos dieron. Visitamos el exterior y el interior de este parque y el taller de títeres; era impresionante; todos con caras de asombro. A las seis y media de la tarde, nos fuimos al hotel y nos bañamos en la piscina. Cenamos, y en vez de hacer el paseo por Granada, preferimos hacer de nuevo la velada y animación en el hotel.

                                  El último día, cogimos nuestras maletas , desayunamos y nos dirigimos al Parque Amazonia que contenía actividades y juegos con tirolinas y muchos más. Nos asentamos allí hasta las dos y cuarto aproximadamente. Partimos hacia un restaurante donde almorzamos. Ya más tarde, anduvimos por el centro de Granada para comprar souvenirs, ropa en las tiendas como eran: vans, encuentro...etc. Ya al final tocó despedirse de Granada y de los monitores con mucha nostalgia, con ganas de quedarnos algún día más aunque los padres estuvieran deseosos de que llegaramos. Salimos para San Fernando a las seis, hicimos una parada de una hora, y llegamos a las once aproximadamente. Ni la lluvia ni nadie nos puedo parar. El hotel, las profes y los monitores (Susana, Sergio, Andrea y Elena) estuvieron de diez. Encantados de esta excursión nos fuimos para nuestras casas.

  

                                              ¡¡¡ UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE!!!


Chicos/as de 1º de E.S.O visitantes de este blog, como ya sabéis yo soy de un curso más y no puedo escribir vuestra crónica ya que no he estado con vosotros. Nos encantaría de verdad que la escribiérais en un comentario o mejor, que me mandéis una entrada donde nos contéis todo lo que habéis hecho; os subiría la nota.
    
                                                                    Sin más que decir, ¡¡gracias y un saludo!!: Pablo Lozano 2ºB

La expresión oral.

Hola amig@s:

Hoy, en este blog explicaremos la importancia de la expresión oral:

La expresión oral puede ser tan importante como la propia existencia del ser humano. Gracias a la expresión oral, podrás comunicarte con diversas personas y transmitir tus sentimientos y emociones. Esta expresión es vital para nuestra vida. Hoy en día, la sociedad exige una capacidad comunicativa. También sirve para mostrar tus opiniones sin barreras por o para algo. Cuando te comunicas oralmente con alguien debes tener una intensidad de volumen adecuado y siempre mirarlo a la cara. Es muy importante tener claridad a la hora de hablar y un buen vocabulario. Por eso, debemos tener en cuenta estos aspectos para poder comunicarnos con otras personas mediante la expresión oral. Por último, invito a todos a que comentéis y mostréis vuestra opinión de lo que penséis y la respetaremos. También podéis ¡¡ subir entradas!!. 

                                                   Un saludo, Pablo 2ºB

LA RECLAMACIÓN

                             HOLA A TODOS/AS:

Hoy aprenderemos: ¿qué es la reclamación y cómo podemos reclamar?

 -La reclamación consiste en una petición por la cual damos quejas de algún problema y queremos que se solucione.
No es lo mismo reclamación que denuncia: En las denuncia conseguimos una indemnización por los daños o perjuicios recibidos. En las reclamaciones, es una especie de "sanción administrativa" por no cumplir la normativa de consumo.
-¿Cómo podemos reclamar?:
*Ante todo mucho respeto al pedir la hoja de reclamación al dependiente. Para escribir una reclamación debemos tener en cuenta su estructura:
A) ENCABEZAMIENTO: Contiene datos personales: nombre y apellidos, DNI, domicilio...
B) MOTIVOS DE LA RECLAMACIÓN: Es importantísimo escribir en letras mayúsculas la palabra "EXPONE" y, en la siguiente línea, se inicia con "que" en minúsculas la redacción del motivo de la reclamación. Observa este ejemplo:
EXPONE:
que mi hijo fue discriminado incorrectamente mientras que jugaban en el patio del recreo y que los profesores no le hicieron caso porque estaban atendiendo a otros niños.
C) SOLICITUD: Aquí se expresa la petición con las fórmulas: Por todo lo cual, en consecuencia...; en la siguiente línea se escribe en mayúsculas la palabra "SOLICITA", y en la otra línea se empieza con "que" en minúsculas. Observa el ejemplo:
 En consecuencia
SOLICITA:
que los profesores de vigilancia en el recreo, atiendan más a los niños o amuenten el número de profesores vigilando el recreo.
D) CIERRE: Debe incluir:
*Lugar y fecha.
*Fórmula de despedida de cortesía.
*La firma de quien reclama.
*Y al final, en letras mayúsculas, el cargo a la que va dirigida la reclamación.
Por eso, luchemos por algo que consideramos injusto. Podéis hacer un comentario mostrando vuestra reclamación personal; os subirá mucho la nota. ¡¡GRACIAS!!

                                                                                                                 Un saludo, Pablo Lozano 2ºB

El amor. Parejas famosas

Test de diptongos e hiatos

Diptongos e hiatos
En este test se presentan 10 cuestiones sobre los diptongos y los hiatos... ¿Te atreves? Cuando termines pulsa el botón "Comprobación"...

1. ¿Por qué están formados los diptongos? Por dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba. Por dos vocales que no se pronuncian en la misma sílaba.

2. ¿Cuál de estas palabras tiene un diptongo? Baúl Caos Suelo

3. ¿Cuál de los siguientes diptongos está formado por dos vocales cerradas? Astronauta Ciudad Pendiente

4. ¿Cuál de los siguientes diptongos está formado por una vocal abierta y una vocal cerrada? Ciudadano Cuidado Hielo

5. ¿Un diptongo puede estar formado por dos vocales abiertas? Sí No

6. ¿Por qué están formados los hiatos? Por dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba. Por dos vocales que no se pronuncian en la misma sílaba.

7. ¿Un hiato puede estar formado por dos vocales cerradas? Sí No

8. ¿Cuál de estas palabras tiene un hiato? Cuerda Héroe Pies

9. ¿Cuál de los siguientes hiatos está formado por dos vocales abiertas? Aldea Cacatúa Río

10. Los hiatos formados por una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u) siempre llevan tilde, la llevan sobre... La vocal abierta átona. La vocal abierta tónica. La vocal cerrada átona. La vocal cerrada tónica.